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方有林院长首先介绍了我校的历史沿革及规划发展，并从组织架构、人员编制、基础（通识）教学、科研竞赛等方面阐述了文法学院近年来所作的工作。方有林院长表示，基础（通识）教学虽与专业规划不同，但同样适用“有作为才有地位”这句话，因此基础课教师在做好本职教学工作的同时，要思考如何更好地服务专业，提升学生自身素质水平。文法学院中文教研室通过举办“商道人文”系列讲座、协办经典诵读大赛等方式参与进学校发展改革，而数学教研室在做好分层教学的同时，更每年投身指导全国大学生数学建模竞赛，为学校赢得荣誉。
（图为方有林院长介绍学校及学院情况）
常州信息职业技术学院基础部主任陈黎敏对文法学院的热情接待表示感谢。在交流学习中，她简要介绍了江苏省的高等教育现状，以及常州信息职业技术学院的基础教学、科研情况、指标考核等。此次，调研团队也是带着许多问题而来，希望藉此机会学到更多有益的教学和管理方式，提升常州信息职业技术学院的基础教学水平。
（图为中文教师交流研讨）
（图为数学教师交流研讨）
随后，双方教师分组进行了深入研讨。数学教研室就如何激发学生学习高数的兴趣、计算机辅助教学、数学课程定位等角度进行了学习讨论。而中文教研室则围绕语文教学信息化改革、中文课程与专业融合、中文教学与学术研究关系作了深度交流。双方均表示此次交流学习获益良多，拓宽了教学和管理的思路。
文法学院数学教研室主任费伟劲、中文教研室教师赵鸿飞、行政秘书陈龙跃出席调研会并参与讨论。
（图为双方合影留念）
（撰稿/摄影：陈龙跃 审核：方有林）
